Im Universitätsbereich ist seit Wilhelm von Humboldts Reformen Lehre immer mit Forschung verbunden. In unserer Schule arbeiten wir daran, dass das Lehren und Lernen immer auch von der Optik des Forschens seitens der Lehrpersonen begleitet ist. 

Die Selbstreflexion, die wir nicht nur von den Jugendlichen verlangen, sondern die auch zur Tätigkeit des Unterrichts und Begleitens gehört, soll immer auch unter dem Fokus des Forschens stattfinden. Insofern lernen Lehrpersonen von den Jugendlichen, denn sie spiegeln uns zurück, nicht bloss verbal, was wir verbessern könnten.

Oft bezeichnen wir uns als Laborschule für Jugendliche. Wir bringen neue Erfahrungen und Erkenntnisse ein, evaluieren sie und setzen sie wo sinnvoll um. Zwei unserer Schulleiter haben die FOS als Schüler besucht und führen die Schule in diesem Geist der Weiterentwicklung fort. Zur Zeit sind wir daran, dass jedes Jahr zwei Lehrpersonen parallel zu ihrer Unterrichtstätigkeit ein Forschungsprojekt durchführen, das wir dann in unserem Jahresbericht publizieren.